研發人員的設計思考 - 讓創意變黃金 一些想法

另外，世界上很多偉大創意，除了激盪，另一個重點是觀察。觀察越是細微，問題問得越細，就很容易發現點子。激盪的對象也很重要，如果彼此領域太相似，重疊性太高，能想到的通常都差不多。不同領域，看法也不一樣，也許會衝突，也許爭鋒相對，但激盪出的點子將會是很精彩。

老師有提到一個重點，不要去糾正 ” 顧客” 的行為，基本上很難做到。但如果能夠從顧客的外在行為，推斷出真正的內心需求，也許就有與眾不同的點子。如果將 “顧客” 換成 “老闆” ，又好像可以適用。當老闆 “不信任” ，而且又 “很任性”，感覺好像在 “針對自己”，這時候開始分析老闆內在需求，是否踩到老闆尾巴，也或者不滿意處理方式。這時候就可以用需求評估標準來衡量，如果很重要，那就要解決，如果不重要，那就迴避忽略吧！！ 至於怎麼解決，也許，我會找老闆談談我的想法。我看到問題，我的做法，同時我也會請老闆提出他對我的想法，從他的觀點看到是甚麼。也許一次不行，那就談兩次，三次，四次，總之就是要想辦法談出一個共識。

也許你會覺得事情很急做不完，但是老闆這問題不解決，會多出好幾倍的工作量。源頭不先解決，後面發散才是真的問題根本。可以不喜歡他，但不能不面對他，我想老師想要提醒我們，應該是這一部分。

回歸主題，這一次上課, 老師用很多案例讓我們思考，有兩個題目讓我非常深刻：

         1. 五美元，在兩小時時間內，怎麼去賺到最多的錢？
         2. 口字加上兩劃，可以變成甚麼樣中國字？

第一題讓我體驗了天馬行空的可能性，第二題卻讓我去思考了創意思考力。有時間大家可以想想看。這是很有趣的問題。

最後，所有的創意工具中，我對強迫聯想法印象最深。孫正義利用每天三十分鐘，抽出三張卡片去強迫自己思考任何創新可能性。有一天他抽到 “語音合成器” 與 “液晶螢幕” 及 “字典” 這三張卡片，讓他發明了電子字典，並賣給日本夏普，為他帶來一億日圓。當時的他才 19 歲。

上課真的很有趣，但每次上完後，會很想離開這家公司。一來上課東西很難應用在工作上，二來會覺得公司發展性真的很有限。但是我每次離開公司理由，都是這樣，會讓自己思考自己是不是又遇到盲點？是否又陷入鬼打牆的時期呢？不知道，需要花時間摸索，思考。

自己目標是一個個達成，但創業的腳步，卻一直都不敢往前跨，年紀越大，膽子越小，越不敢去冒險。但我還是會思考的，至少那也是往前進的目標。

創意是一門學問，但不是遙不可及的，重要是自己是否有心想做？

還有，你願意拿自己的錢來冒險嗎？

還只是想想的酸秀才 留